1. EDITORIAL

Gustavo Gonzalez-Quijano - COTANCE

Nuestro   proyecto   Skills4Smart   TCLF   ha   entrado en la última etapa de su  viaje  de  cuatro  años  y medio. De hecho, con la  finalización  prevista  para junio de 2022, las actividades finales se están organizando mientras la  asociación  también  mira hacia el futuro. En   este   boletín,   le   presentamos los últimos resultados y lo que se puede esperar después de finalizar el proyecto.

En primer lugar, Spin360 presenta uno de los principales resultados del proyecto Skills4Smart TCLF: el Campus Europeo de la Moda (European Fashion  Campus),   una   plataforma   virtual   donde la asociación reunirá en un único y práctico lugar (www.europeanfashioncampus.com) toda la información  relevante  sobre   educación   y formación en las industrias TCLF   en   función   de los resultados del proyecto S4TCLF, así como las contribuciones de proveedores externos de EFP.

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Durante  la  pandemia  no  se  pudo   organizar ningún evento presencial. Por lo tanto, fue un verdadero  placer  para  los  socios  poder  reunirse en persona y compartir sus actividades con una audiencia externa  durante  el  taller  “El  futuro  de la industria de la moda” celebrado en Florencia, durante la Feria Pitti  Uomo  el  12  de  enero  de 2022. Nuestros socios PIN ( Università di Firenze) y Politecnico  Calzaturriero  informan  sobre  el evento.

Finalmente, miramos hacia el futuro con una importante iniciativa que  se  basará  en  los  logros del proyecto  Skills4Smart  TCLF.  EURATEX presenta el TCLF Pact for Skills (Pacto por las Competencias  TCLF)  lanzado  por  la  Comisión  el

16    de    diciembre    de    2022    y    explica    cuán

estrechamente está vinculado al proyecto.   Por último, la CEC  (Asociación  Europea  del  Calzado) da seguimiento al tema destacando el papel específico de  las  Regiones  en  el  marco  del  Pacto por las Competencias TCLF.

2.LANZAMIENTO DEL CAMPUS EUROPEO DE LA MODA

Christian Baio & Elisa Pagliaroli  - Spin360

Un lugar virtual para el aprendizaje en las industrias textil, de la confección, de la piel y del calzado.

Imagina tener en un único lugar virtual toda la información, conocimientos, cursos y mejores prácticas relacionadas con las industrias Textil, Confección, Piel y Calzado (TCLF) a nivel europeo a la medida de tus necesidades…

…Pues esto es exactamente lo que te ofrece el Campus Europeo de la Moda (EFC).

Con el ánimo de permitir el despliegue de las habilidades y competencias relevantes en estos sectores y con el objetivo de consolidar una red europea para todas  las  industrias  TCLF  en términos de provisión de  formación,  los  socios del proyecto Skills4Smart  TCLF  2030  aportaron su experiencia y valor añadido en  la  creación  de una plataforma que permita conectar con conocimientos,  información   y   planes   de formación actualizados desarrollados a nivel UE.

Al navegar por el  Campus,  tendrá  la  oportunidad de encontrar en todas las industrias de TCLF:

• Enlaces directos a cursos de formación
• Mejores  prácticas,  casos  de  éxito
• Investigaciones,   informes   y   artículos
• Noticias  y  Eventos

Todo ello ofrecido a través de una experiencia personalizada, pudiendo filtrar según:

¿Quién es usted? – ya sea un proveedor de educación y formación profesional (EFP), una empresa, un  joven  estudiante  o  un  trabajador

¿Qué necesita? – un tema específico, idioma, formato, condiciones de acceso, nivel EQF y más…

Todo el mundo puede beneficiarse del Campus Europeo de la Moda (EFC).

Únase a nuestra comunidad, ya sea como socio contribuyente para que  sus  cursos  se  anuncien en el EFC, o como beneficiario  de  esta  amplia oferta europea de aprendizaje.

3. EVENTO PÚBLICO SOBRE “EL FUTURO DE LA INDUSTRIA DE LA MODA: INNOVACIONES, ESCENARIOS, ESTRATEGIAS Y COMPETENCIAS EN LOS SECTORES  TEXTIL, CONFECCIÓN, PIEL, CALZADO”

Alessandro de Rosa, POLO UNIVERSITARIO CITA DI PRATO, & Alice Marcato, POLITECNICO CALZATURIERO

Organizado en Florencia el 12 de enero  en la feria Pitti Uomo, el primer evento público del proyecto Skills4Smart TCLF bajo el protocolo Covid,  contó con la asistencia de 60 participantes presenciales y 377 online. Además, 70 institutos con oferta  formativa orientada a la moda también participaron con sus alumnos.  ¡Un gran éxito!

Los desafíos de los  sectores textil-confección-piel-calzado

Dirk  Vantyghem (EURATEX), Carmen Arias Castellano (CEC) y Gustavo González-Quijano (COTANCE) iniciaron la jornada enfatizando la necesidad de formar a los jóvenes, recualificar y perfeccionar a los trabajadores en el Sectores TCLF. Esas necesidades fueron explicadas con más detalle por Katarzyna Sulisz e Iratxe Garcia (EURATEX).

5 posibles escenarios ilustrados en el evento de Florencia fueron la base para la estrategia TCLF desarrollada en el proyecto. Cada uno de ellos requiere  diferentes  estrategias  y  acciones.  “Se deben     seguir     nuevos     modelos”,      argumentó Claudio Marenzi (Herno/Pitti Immagine) durante una     mesa     redonda,      mientras      que       Bruno Conterno    (Nice    Footwear)    destacó     la   ventaja competitiva de los artesanos de la industria de la moda. La sostenibilidad también es una prioridad clave, como destacó el director ejecutivo de la curtiduría, Graziano  Balducci (Conceria Antiba): "Hemos    invertido     en    procesos     que    reducen sustancialmente el uso de agua. Nuestro objetivo es alcanzar el "impacto cero", y todas nuestras acciones van precisamente en esta dirección." El CEO Maurizio Sarti (Faliero Sarti) agregó que la sostenibilidad debe reinterpretarse a la luz de las nuevas tecnologías: "Debemos defender nuestro patrimonio,      realzar     la    "belleza"      que,     debe combinarse      con     la    innovación,      las     nuevas habilidades".

Los responsables políticos tienen un papel importante que desempeñar para garantizar la continuidad y la adaptación de las políticas de formación. Como ejemplo de ese compromiso, Cristina Grieco, asesora del Ministerio de Educación italiano, describió un protocolo firmado recientemente para "crear sinergia entre escuelas, instituciones de formación y empresas, con el objetivo de garantizar una buena empleabilidad y empleo para los jóvenes. Hay que encontrar un equilibrio entre la formación teórica y práctica".

Otro ejemplo de cómo desarrollar competencias respondiendo a las necesidades de los distritos, es el "Pacto Local para el desarrollo y mejora de las competencias", firmado entre la Región Toscana y el Municipio de Prato, en consonancia con las directrices europeas.

Informaron sobre los resultados de la investigación del proyecto que revela que el 36% de la fuerza laboral en la industria de la moda en 2020 tenía más de 50 años (+2% en comparación con 2019) y que más de 700.000 trabajadores tendrían que ser reemplazados para 2030, lo cual es preocupante para Italia, Rumanía, Polonia, Portugal y otros países clave en los sectores TCLF. Además, el 61 % de las empresas TCLF de la UE necesitan competencias digitales, mientras que el 40 % necesitará competencias verdes.

“Estamos  en un momento de gran oportunidad con los fondos del PNRR y los recursos de los  nuevos fondos europeos a siete años. Hoy la formación y las políticas laborales  activas vuelven a estar en el centro del debate político institucional”, dijo  la asesora de la Región Toscana, Alessandra  Nardini.

Durante la segunda sesión, se presentaron las herramientas desarrolladas durante el proyecto:

• el "Campus Europeo de la Moda" (ver artículo aparte)
• la plataforma de e-learning con los ocho cursos de formación (presentados en Boletines anteriores)

Paolo  Bastianello, Presidente de Confindustria Moda, que apoyó la organización de la conferencia, cerró el evento subrayando el compromiso de su Comité de Educación con la educación y la formación. Entre los muchos ejemplos dados, destacó el trabajo sobre los cursos ITS (presentado durante el evento por Antonella Vitiello, Directora General de Fondazione Its Mita). Concluyó: “Si bien las competencias digitales son importantes, las personas no usarán píxeles” y “¡Las empresas de TCLF necesitan técnicos!”.

El evento fue organizado por PIN y el Politecnico Calzaturiero con la colaboración de Pitti Immagine y el Centro Firenze per la Moda, demostrando así una gran dedicación y sensibilidad hacia los temas de educación y formación para los sectores TCLF.

4. EL PACTO POR LAS COMPETENCIAS Y  EL PROYECTO

BLUEPRINT S4TCLF

Iratxe Garcia-Bayona - EURATEX

Ampliando los objetivos  del proyecto Skills4Smart TCLF

El pasado 16 de diciembre de 2021 se lanzó oficialmente el Pacto por las Competencias para los sectores Textil, Confección, Piel y Calzado a través de una gran campaña de comunicación en redes sociales. La iniciativa, impulsada por la Comisión Europea y coordinada por las tres organizaciones paraguas europeas EURATEX, CEC y COTANCE, tiene como objetivo maximizar el impacto de la inversión en upskilling y reskilling juntando a los actores clave de la industria e impulsando su cooperación y acciones colaborativas conjuntas. La iniciativa ya ha obtenido el respaldo de 118 organizaciones, incluidas asociaciones industriales nacionales,

proveedores de educación, empresas, interlocutores sociales y autoridades regionales.

Los firmantes del Pacto reconocen los desafíos de competencias identificados en el documento y se comprometen a implementar medidas específicas para abordar esos problemas prioritarios, que incluyen invertir en la actualización y mejora de las habilidades de la fuerza laboral, integrando competencias verdes y digitales y mejorando el atractivo de los sectores TCLF para nuevos potenciales trabajadores.

Los objetivos y acciones clave del Pacto por las Competencias de TCLF están muy relacionados con los del proyecto Skills4Smart TCLF:

• Promover  una cultura de aprendizaje permanente para todos: Una de las prioridades del Pacto es el diseño y puesta en marcha de cursos relacionados con las competencias digitales y habilidades verdes. De hecho, la mejora y actualización de los planes de estudio TCLF existentes y la urgencia de desarrollar materiales de formación centrados en habilidades digitales y verdes era una prioridad ya identificada y abordada por el proyecto Skills4SmartTCLF (ver los 8 perfiles ocupacionales desarrollados y/o actualizados por el proyecto).
• Construir  una sólida asociación de competencias con las partes interesadas: los firmantes del Pacto tienen como objetivo construir asociaciones regionales e intersectoriales entre la industria, los proveedores de educación y las autoridades, que se adapten a sus necesidades específicas, destacando el consorcio Skills4Smart TCLF como el claro punto de referencia. en el que se basará esta asociación sectorial.
• Seguimiento     de    la    oferta/demanda     de competencias  y anticipación de necesidades: Para alcanzar este objetivo, las partes interesadas de la industria, la política y la educación pretenden establecer el Observatorio de competencias TCLF. En este sentido, el proyecto Skills4Smart TCLF ya fue pionero en la mayor investigación a gran escala sobre las necesidades de competencias jamás realizada en las industrias TCLF hasta la fecha. Por supuesto, dicho seguimiento requiere actualizaciones periódicas con un Observatorio establecido, pero la metodología y los resultados de la investigación realizada por el proyecto S4TCLF sin duda representarán una referencia importante.
• Trabajar  contra la discriminación y por la igualdad de género y de oportunidades: Los firmantes lanzarán un manifiesto de diversidad y apoyarán iniciativas para mejorar el equilibrio de género y garantizar la igualdad de oportunidades para todos, lo que también está en línea con los objetivos transversales del proyecto Skills4Smart TCLF.
• Aumentar  la conciencia y el atractivo de las industrias TCLF: al igual que el proyecto Skills4Smart TCLF ha estado haciendo activamente durante los últimos años, el Pacto tiene como objetivo desarrollar campañas de información dedicadas que muestren las oportunidades profesionales en el sector. Para ello, la experiencia acumulada y todos los materiales y actividades desarrollados dentro del proyecto S4TCLF (es decir, materiales de apoyo a los School Info Days, el breve vídeo documental, el Campus Europeo de la Moda, etc.) serán herramientas muy valiosas para las acciones del pacto.

El proyecto Skills4Smart TCLF puede considerarse el germen y precursor de la iniciativa Pacto por las Competencias de TCLF. Los resultados del proyecto supondrán un activo de gran valor y referencia para las acciones que se desarrollen en el Pacto y los miembros del consorcio S4TCLF seguirán siendo actores clave en el desarrollo de esta nueva iniciativa.

A partir de principios de 2022, la Comisión Europea ofrecerá ciertas herramientas a todos los firmantes para que puedan beneficiarse de la colaboración a nivel regional, nacional y de la UE, proporcionando acceso a redes, conocimiento y

orientación. y centros de recursos. Paralelamente, a partir de febrero de 2022, EURATEX, CEC y COTANCE también iniciarán los primeros contactos con todas las partes interesadas que lo respaldan para traducir el contenido del Pacto en acciones concretas.

5. REGIONES EUROPEAS COMO ACTORES  CLAVE EN LA

MODERNIZACIÓN DE LA FP

Carmen  Arias-Castellano - CEC

La EFP desempeña un papel crucial en la competitividad industrial en todas las regiones europeas. Apoyar sistemas de EFP modernos y receptivos y dar voz a los proveedores de

formación           al           diseñar            estrategias             de especialización     inteligente     garantizará     que    la fuerza laboral del futuro responda mejor a las necesidades de competencias de las empresas y las     regiones.       Debido      a     que      la     FP      es predominantemente  una  competencia  regional en  los  países  de  la  UE,  solo  se  puede  lograr aumentar  el  porcentaje  de  empleados  de  los sectores          TCLF         que         se          benefician          de oportunidades      de     formación      y    aprendizaje permanente     si    los    proveedores      de    FP,    las empresas  y  los  responsables  regionales  de  la toma de decisiones trabajan de la mano. Esta es la razón por la que la Red de proveedores de FP TCLF     del     proyecto      S4TCLF     Blueprint      que promueven la excelencia y la Red de regiones de la UE que apoyan la modernización de la VET en las regiones TCLF se convertirán en elementos cruciales       del        éxito      del      Pacto         por      las Competencias          TCLF         de        la        UE        lanzado recientemente.

En la política de EFP, las autoridades regionales a menudo son decisores, y el consorcio S4TCLF está comprometido con los responsables de la toma de decisiones en las regiones industriales TCLF de la UE para establecer una red de regiones de la UE que apoye la modernización de las competencias TCLF. En los debates, coincidieron en la necesidad de que la FP ocupe un lugar central en la política regional y en la importancia de que todas las partes interesadas relevantes se reúnan y actúen de manera concertada para abordar adecuadamente los desajustes de competencias.

Las inversiones públicas inteligentes y el apoyo para modernizar e integrar la EFP en el desarrollo regional solo traerán resultados positivos a las regiones de la UE. Debido a que la FP es un catalizador de la innovación y la investigación aplicada, porque aborda mejor los cambios demográficos, laborales y tecnológicos, y porque contribuye a poner en valor el capital humano, los ecosistemas de FP fuertes harán que las estructuras económicas regionales respondan mejor a las disrupciones y a la incertidumbre, impulsarán el crecimiento de las empresas TCLF y atraerán a jóvenes talentos mejor cualificados.

Este es particularmente el caso en los sectores TCLF donde la concentración geográfica es alta y muchas empresas operan en clusters regionales. Cuando se trata de acciones concretas, las regiones pueden actuar en dos niveles diferentes:

A  nivel intrarregional

• Apoyar la colaboración entre todas las partes interesadas relevantes
• Involucrar a la FP en el desarrollo e implementación de Estrategias de Especialización Inteligente
• Invertir en instalaciones y tecnologías de aprendizaje modernas y atractivas
• Apoyar la alineación de la oferta de EFP con las necesidades locales/regionales
• Facilitar la autonomía de acción y de uso de los recursos financieros y humanos
• Promover el valor añadido de la EFP entre el público, los estudiantes y los padres

A nivel interregional

• Coordinar y alinear la política de EFP nacional y regional/local, entre otras cosas, teniendo como referencia los objetivos del Pacto TCLF por las Competencias de la UE
• Colaborar con otras regiones de la UE en el desarrollo de competencias a través de Redes de Centros de FP de Excelencia
• Compartir historias de éxito, conocimientos y mejores prácticas (aprendizaje entre pares) en apoyo de la excelencia profesional
• Construir redes internacionales para fomentar el reconocimiento y la movilidad de competencias internacionales
• Los socios del proyecto S4TCLF aprovecharán el impulso por el lanzamiento del Pacto TCLF por las Competencias de la UE y profundizarán en las acciones previas con las autoridades regionales para maximizar el potencial de la EFP en términos de contribución tanto al capital humano como al desarrollo regional, y de manera eficiente y rápida responder a las necesidades de las empresas TCLF.

Project number: 591986-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA2-SSA-B.

+INFO: s4tclfblueprint@euratex.eu